Test Excel

Zapraszam do napisania testu

test.migra.pl

Kod testu:  a5ddd914

Bezpieczni w sieci

Zakończyliśmy DBI 2018 !  

1. Uczniowie klas 4-6 wraz z nauczycielem informatyki na początku miesiąca lutego przygotowali gazetki informacyjne na szkolnych korytarzach oraz  na stronie internetowej szkoły, dotyczącą tematu „Dzień Bezpiecznego Internetu: tworzymy kulturę szacunku w sieci” .

2. Przeprowadzono lekcje w ramach zajęć komputerowych w klasach 1 – 3 na temat: „Jak bezpiecznie korzystać z Internetu?”

3.  Przeprowadzenie lekcji w ramach zajęć komputerowych w klasach 4 – 7 na temat: „Tworzymy kulturę szacunku w sieci”.

4. Przeprowadzono lekcje z wykorzystaniem kursów w formie e-learningu na lekcjach zajęć komputerowych dla uczniów klas IV, V, VI, VII. Uczniowie zdobyli dyplomy.

5. Przeprowadzono testy wiedzy o bezpiecznym internecie.

6. Przeprowadzono ankiety wśród uczniów klas IV - V dotyczącej bezpiecznego korzystania z Internetu.

7. Rozpoczynamy Projekt Cyfrowobezpieczni.pl – Bezpieczna Szkoła Cyfrowa. Przed nami mnóstwo zadań i ciężkiej pracy. 

Ale to nie koniec rozmów i nauki o bezpieczeństwie w sieci, bo zaczynamy ogólnopolski projekt Cyfrowobezpieczni.pl – Bezpieczna Szkoła Cyfrowa, realizowany w polskich szkołach od dwóch lat. 
Jego główna idea zbieżna jest z postulatami DBI – to wiedza i wysoka świadomość najmłodszych Internatów jest najlepszym zabezpieczeniem przed zagrożeniami związanymi z jego użytkowaniem. Aby jednak kształtować postawy należy robić to wielopłaszczyznowo – tradycyjne lekcje poświęcone tej kwestii to za mało! Dlatego też, w projekcie uwagę poświęca się nie tylko samym uczniom, ale także ich rodzicom oraz nauczycielom, których motywuje się do zwiększonej aktywności w profilaktyce odpowiedzialnych, prorozwojowych zachowań w Internecie.

Świętuj z nami Dzień Bezpiecznego Internetu!

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami można zapoznać się na stronie www.saferinternetday.org.

W tym roku po raz drugi nasza szkoła po raz drugi aktywnie włącza się do obchodów DBI 2018  pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: tworzymy kulturę szacunku w sieci”. Szacunek to pojęcie, które zawiera w sobie bardzo wiele treści. To istotna wartość, bez której nie zbudujemy kultury zrozumienia, zaufania i tolerancji. Brak poszanowania innych osób, ich prywatności czy odmiennych poglądów skutkuje niepokojącymi zjawiskami, które pojawiają się w internecie m.in. cyberprzemocą, hejtem, sekstingiem, ksenofobią. Podczas obchodów DBI 2018 chcemy podkreślić także to, że szacunek jest ważny nie tylko w odniesieniu do świata, innych ludzi, ale także do własnej osoby – jest wsparciem w ochronie naszej prywatności, a także w budowaniu reputacji. Internet to narzędzie, które młodzi ludzie intensywnie wykorzystują do komunikacji, a dobre i pozytywne relacje są oparte na poszanowaniu drugiej strony.             

Zapraszamy do wspólnego świętowania. Kursy dla uczniów kl. IV-VII  pod adresem: edu.fdds.pl

Kody klas do zakładania kont:

 IVa      3324E31AIVb      521D4E66Va       FE036839VIa      9A5A7348VIIa    A3CD5245

Po zakończonych zajęciach wypełnijcie anonimową ankietę dotyczącej bezpieczeństwa w interncie: Ankieta

 Początek formularza

Zakodowane Walentynki już za nami.

Mistrzowie Kodowania z Ia zakodowali Walentynki. Rozpoczęli kolorowaniem według kodu a zakończyli na kodowaniu trasy Bee Botów tak aby zebrały jak najwięcej walentynkowych serduszek.  Na koniec podjęli się próby zakodowania  z liter napisu LOVE. 

Mistrzowie oczywiście poradzili sobie z wszystkimi zadaniami doskonale!

Programowanie Bee-Botów - Ib

Mistrzowie z klasy Ib  kolejne swoje zajęcia poświęcili na kodowanie pszczółek Bee Bot. Po zapoznaniu się z możliwościami ruchu jakie wykonuje robot pracowali w grupach. Na planszach kodowali ruch dla kolegi/koleżanki, a następnie wydawali odpowiednie komendy. 

Aby zaprogramować robota Mistrzowie Kodowania z Ib  naciskali przyciski kierunkowe w odpowiedniej sekwencji, a następnie przycik GO. Wtedy pszczółka ruszała wyznaczoną przez dziecko trasą. 

Pszczółka może zapamiętać 40 ruchów, a podczas każdego ruchu przebywa ten sam odcinek drogi.  Zabawa robotem rozwija myślenie abstrakcyjne i sekwencyjne, a także orientację kierunkową na płaszczyźnie.

Pokochaliśmy pszczółki z wzajemnością. 

Nauka programowania nie jest zarezerwowana wyłącznie dla chcących pracować w przyszłości z komputerem. Każdy, kto się go uczy nabywa umiejętności techniczne oraz wiele innych: 

-umiejętność precyzyjnego i logicznego myślenia, 

-rozwijania kreatywności i pomysłowości, 

-ćwiczy dbanie o szczegóły, 

-daje możliwość poznania nowych sposobów rozwiązywania problemów.